Giuliano Merz
Progetto Culturitalia
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Lesen, lernen, schreiben (wissenschaftlich & privat)

(letzte Aktualisierung: November 2005)

GIULIA GUARNIERI: Calvino fa un grandissimo uso dei due punti, che sono stati spesso sostituiti dal punto e virgola. 
Quali sono state le difficoltà maggiori riguardo la punteggiatura? 
WILLIAM WEAVER [traduttore di Calvino, Eco, Gadda, Pavese ecc., G.M.]: La punteggiatura italiana è assolutamente pazzesca. 
Una mia amica ha scritto un libro a proposito dal titolo "Ars Punctuandi" [si riferisce a Tognelli, Jole: Introduzione all'"Ars Punctuandi". Roma, Edizioni dell'Ateneo 1963, G.M.] dove ha preso una pagina di Moravia e l'ha spedita a 
venti noti scrittori, tra cui Moravia stesso e ognuno le ha mandato indietro una versione diversa dall'altra, incluso Moravia che ha 
cambiato la propria punteggiatura originale. [...]

• Berchem, Frank: Gedächtnistrainig durch Gehirn-Jogging. Kopftraining nach der Fischer-Lehrl-Methode. München, Orbis 1997; 221 S.
• Beyer, Günther: Gedächtnis-Training. München, Humboldt 1998 (12. Aufl.)
• Birkenbihl, Vera F.: Sprachenlernen leichtgemacht! Die Birkenbihl-Methode zum Sprachenlernen. München, mvg 1997 (17. Aufl.)
• Birkenbihl, Vera F.: Stroh im Kopf? Gebrauchanleitung fürs Gehirn. München, mvg 1996 (26. Aufl.)
• Birkenbihl, Vera F.: Das "neue" Stroh im Kopf? Vom Gehirn-Besitzer zum Gehirn-Benutzer. München, mvg 2000 (37. Aufl.); 320 S.
• Bünting, Karl-Dieter / Bitterlich, Alex / Pospiech, Ulrike: Schreiben im Studium: mit Erfolg. Ein Leitfaden. Berlin, Cornelsen 2003; 160 S. (3. Aufl. mit CD-ROM "Der Schreibtrainer" - vgl. http://www.uni-essen.de/schreibwerkstatt/trainer)
• Buzan, Tony: Speed Reading. Schneller lesen - mehr verstehen - besser behalten. Landsberg a.L., mvg-verlag 1998 (2. Aufl.); 242 S.
• Buzan, Tony / Stanek, Wolfram: Memory Power. Die Gebrauchsanweisung für Ihr Gehirn. Augsburg, Augustus Verl. 1998
• Buzan, Tony: Entdecken Sie Ihre Kreative Intelligenz. 10 Wege zur vollen Entfaltung. München, Goldmann 2002
• Chevalier, Brigitte: Effektiv lesen. Lesekapazität und Textverständnis erhöhen. Frankfurt/M., Eichborn 2002
• Dahmer, Hella u. Jürgen: Effektives Lernen. Didaktische Anleitung zum Selbststudium und zur Gruppenarbeit. Stuttgart/New York, F.K. Schattauer Verl. 1979 (2. Aufl.); 252 S. [UTB 635]
• Decker, Franz: Die neuen Methoden des Lernens. Spielerisch, kreativ, effektiv lehren und lernen. Würzburg, Lexika Verlag 1999 (2. überarb. Aufl.); 201 S.
• Esselborn-Krumbiegel, Helga: Von der Idee zum Text. Eine Anleitung zum wissenschaftlichen Schreiben. Paderborn u.a., Schöningh UTB 2004 (2. Aufl.); 207 S.
• Feldmann, Paul: Lerntraining. Ein übungsprogramm zur Entwicklung der Aufnahme- und Erinnerungsfähigkeit. München, Heyne 1974
• Fidlow, Michael: Wie stärke ich mein Gedächtnis. Freiburg, H. Bauer Verl. 1980 (5. Aufl.)
• Frank, Norbert: Handbuch wissenschaftlichen Arbeitens. München, Fischer 2004; 317 S.
• Frank, Norbert / Story, Joachim: Die Technik wissenschaftlichen Schreibens. Paderborn u.a., Schöningh UTB 2004 (11. Aufl.)
• Fuchs, H./Graichen, W.U.: Bessere Lernmethoden. Effiziente Techniken für Erwachsene. München, mvg 1990; 171 S.
• Gesing, Fritz: Kreativ schreiben: Handwerk und Techniken des Erzählens. Köln, Dumont 1994
• Göttert, Karl-Heinz: Kleine Schreibschule für Studierende. München, W. Fink 2002 (2. Aufl.); 158 S.
• Goldberg, Bonni: Raum zum Schreiben. Creative Writing in 200 geniale Lektionen (Deutsch von Kerstin Winter). Berlin, Autorenhaus Verl. 2004; 220 S.
• Hertlein, Margit: Mind Mapping - Die kreative Arbeitstechnik. Spielerisch lernen und organisieren. Reinbek/HH, Rowohlt 2003 (2. Aufl.)
• Kamlah, Wilhelm / Lorenzen, Paul: Logische Propädeutik – Vorschule des vernünftigen Redens. Stuttgart/Weimar, J.B. Metzler 1996, 3. Auflage
• Kellner, Hedwig: Die besten Kreativitätstechniken in 7 Tagen. München, mvg 1999
• Kienpointner, Manfred: Vernünftig argumentieren. Regeln und Techniken der Diskussion. Reinbek/HH, Rowohlt 1996; 270 S.
• Krämer, Walter: Wie schreibe ich eine Seminar- oder Examensarbeit? Frankfurt/M.-New York, Campus 1999; 256 S.
• Kruse, Otto: Keine Angst vor dem leeren Blatt. Ohne Schreibblockade durchs Studium. Frankfurt/M.-New York, Campus 2004 (10. Aufl.); 269 S.
• Kugemann, Walter F. et al.: Lerntechniken für Erwachsene. Reinbeck, Rowohlt 2003 (18. Aufl.); 181 S.
• Langer, Inghard et al.: Sich verständlich ausdrücken [Anleitungstexte, Unterrichtstexte, Vertragstexte, Amtstexte, Versicherungstexte, Wissenschaftstexte u.a.]. München/Basel, E. Reinhardt 1993 (5. verb. Aufl.); 167 S.
• Leitner, Sebastian: So lernt man lernen. Der Weg zum Erfolg. Freiburg/Basel/Wien, Herder 1995 (12. Aufl.)
• Maier, Ch./Weber, M.: Erfolg durch Superlearning. München, Heyne 1987
• Moenninghoff, Burkhard / Meyer-Krentler, Eckhardt: Arbeitstechniken Literaturwissenschaft. München, W. Fink 2001 (9. Aufl.); 141 S. [UTB1582]
• Nöllke, Matthias: Kreativitätstechniken. Planegg, STS Verlag 1998
• Oppolzer, Ursula: Super lernen. Tips & Tricks von A bis Z. München, Humboldt 1993
• Ott, Ernst: das Konzentrationsprogramm. Konzentrationsschwäche überwinden - Denkvermögen steigern. Reinbeck/Hamburg, Rowohlt 1990
• Ott, Ernst: Optimales Lesen. Schneller lesen - mehr behalten. Ein 25-Tage-Programm. Reinbeck/Hamburg, Rowohlt 2002 (27. Aufl.)
• Pat, Leonhard: Lernen für kluge Köpfe. 6 Kopfwerkzeuge für mehr Power im Kopf: Begreifen - Lernen - Behalten. Kreuzlingen, Ariston 1997; 227 S.
• Perkins, David: Geistesblitze. Innovatives Denken lernen mit Archimedes, Einstein & Co. München, Piper 2003; 264 S.
• Ullmann, Frank / Bierbaum, Georg: Nichts vergessen - mehr behalten. Der Weg zum Supergedächtnis - ein Trainigsprogramm. Frankfurt /M.-Berlin,  Ullstein 1986; 229 S.
• Werder, Lutz von (in Zusammenarb. mit dem Hochschuldidaktischen Zentrum an der Alice-Salomon-Fachhochschule): Wissenschaftliches Lesen und Schreiben. Ein multimediales Lernprogramm mit vielen Hilfen zum Schreibanfang für Studenten. Berlin/Milow, Schibri-Verl. 2000
• Werder, Lutz von: Das kreative Schreiben von wissenschaftlichen Hausarbeiten und Referaten. Berlin/Milow, Schibri-Verl. 2000
• Werder, Lutz von: Kreatives Schreiben von Diplom- und Doktorarbeiten. Berlin/Milow, Schibri-Verl. 2000, 3. Aufl.
• Werder, Lutz von: Lehrbuch des kreativen Schreibens. Berlin/Milow, Schibri-Verl. 1996, 3. Aufl.
• Werder, Lutz von: Grundkurs des wissenschaftlichen Lesens. Berlin/Milow, Schibri-Verl. 1995
• Werder, Lutz von: Kreatives Schreiben in den Wissenschaften. Für Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung. Berlin/Milow, Schibri-Verl. 1995, 2. Aufl.
• Werder, Lutz von: Wissenschaftliche Texte kreativ lesen. Berlin/Milow, Schibri-Verl. 1994
• Werneck, Tom / Ullmann, Frank: Dynamisches Lesen. München, Heyne 1974 (5. Aufl.); 253 S.
• Werneck, Tom / Ullmann, Frank: Konzentrationstrainig. München, Heyne 1981; 176 S.
• Wilkes, Malte W.: Kreativität ist Kribbeln im Kopf. Eine Anleitung zum originären Denken. München, Goldmann 1984

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