Piero Ottone, Quotidiani. La soppressione
delle notizie, in L'Espresso, n.34, 1996 |
Piero Ottone elabora qui la sua opinione sullo stato attuale della stampa
quotidiana in Italia. Individuate il giudizio dell'autore e l'apparato argomentativo che
egli costruisce, riconoscendo i tipi di prova, le tecniche retoriche, l'ordine del
discorso.
|
Valentina Migazzi, Voto Bertinotti e mi
piace Fiorello, in Il Bartolomeo, n.4, 1995 |
Una studentessa interviene in una discussione sul giornale scolastico.
Individuate lo schema logico della sua argomentazione e valutate la forma espressiva che
sceglie. |
Enrico Bertozzi, Argo abbandonato,
in Argo, Edisco, Torino
Francois Truffaut, Il cinema secondo Hitchcok,
Pratiche Ed., Parma, 1977 |
Individuate nei due dialoghi cio' che li rende diversi, non in relazione
all'argomento svolto, ma piuttosto in relazione alla funzione che le due voci dialoganti
assumono in ciascuno dei due testi. |
- I test nucleari che i governi hanno in programma devono essere sospesi.
- Gli ultras del calcio trovano solo allo stadio l'occasione di esprimere la loro
volonta' di potenza.
- La demonizzazione di Internet e' dovuta a una reazione dei media tradizionali che
temono di perdere il controllo sull'informazione.
- Un ponte ferroviario sullo stretto di Messina sarebbe un'opera di grande utilita' per
la Sicilia.
- Quando lo Stato gestisce l'attivita' economica in prima persona prevalgono
l'inefficienza, il costo, i metodi clientelari, l'influenza dei partiti.
|
Dichiaratevi d'accordo o non d'accordo con ognuna delle tesi elencate,
scrivendo un testo a vostra scelta a sostegno della vostra opinione.
Scegliete una delle tesi dell'esercizio precedente e opponete i due giudizi in un dialogo
tra due persone.
Scrivete un articolo di commento per il giornale scolatico su uno degli argomenti
indicati.
|